La Fundación Municipal de la Mujer del Ayuntamiento de Cádiz en el marco del Proyecto Zidac: Damos la vuelta al desempleo, I.C. EQUAL, aprovecha la celebración del día 8 de marzo para sensibilizar al alumnado de 4º de Enseñanza Secundaria Obligatoria. La Fundación Municipal de la Mujer es la encargada de introducir la transversal de género en todas las actuaciones que se lleven a cabo dentro de este proyecto y trabaja en él junto con el Instituto de Fomento, Empleo y Formación del Ayuntamiento de Cádiz, la Asociación Cardijn y la Confederación de Empresarios de Cádiz.
El alumnado, en esta ocasión del I.E.S Sta. Mª del Rosario, se acercará hasta las aulas del Centro Integral de la Mujer hoy miércoles, día 8 de marzo, a las 11 horas, para debatir sobre el camino recorrido para la consecución de la Igualdad de Oportunidades, el tema que se propone para esta ocasión centrará el debate sobre los avances en el ámbito de Mujeres y trabajo.
El ocho de marzo es un día de celebración por el camino andado hacia la igualdad entre hombres y mujeres, es un día de homenaje y recuerdo para todas aquellas mujeres que facilitaron esta andadura y también es un día que invita a la reflexión y a la reivindicación sobre lo que queda por recorrer en todos los ámbitos hasta llegar a la verdadera igualdad de hecho.
En estas charlas se informará sobre el significado de este día, sobre los avances de la mujer en la consecución de su ciudadanía y también se incidirá en aquellos aspectos que aún no han sido solucionados y que requieren de la atención de todas y todos como son el índice de paro femenino, superior al masculino, la necesidad de un salario igual por un trabajo de igual valor, la lucha contra la segregación horizontal y vertical, la conciliación de la vida familiar y laboral y la concienciación de que los esfuerzos de todos y todas son necesarios para un verdadero avance hacia la Igualdad de Oportunidades.
Se hará una reflexión sobre los cambios ocurridos en la historia y a través de la lectura se invitará al alumnado participante a que reflexione sobre todos estos temas y sobre el condicionante de la educación diferenciada y del lenguaje como arma de invisibilización de las mujeres.
